Admission : sur projet et dossier pédagogique, ouverte aux étudiant titulaires d’une licence, ou directement en M2, sur dossier et parfois épreuves écrites, selon les universités. Durée : 2 ans. Programme : en première année, enseignements théoriques (histoire des formes filmiques, analyse de l’image, théorie du cinéma,...

La formation "Collecter, produire et enregistrer des témoignages" est proposée par INA campus en partenariat avec l'Association des Archivistes Français. Admission : ouverte aux documentalistes, archivistes, chargé·es de communication, tout·e professionnel·le devant collecter ou produire des témoignages sonores ou filmés. 8 places. Durée : 3 jours (21...

Admission : ouverte aux professionnel·les de l’information, documentalistes, archivistes, gestionnaires de l’information, gestionnaires de fonds multimédias. 8 places. Durée : 4 jours (28 heures). Programme :  définir une ligne éditoriale et écrire avec les archives sonores. Mettre en place une méthodologie de travail adaptée à ses...

Admission : ouverte aux professionnel·les de l’information, documentalistes, archivistes, gestionnaires de l’information, gestionnaires de fonds multimédias, journalistes, rédacteur·rices Web. 8 places. Durée : 5 jours (35 heures). Programme :  identifier les sources d’archives pertinentes et réaliser une première sélection thématique. Appréhender les fondamentaux de l’écriture audiovisuelle, du...

Admission : ouverte aux documentalistes, archivistes, recherchistes, gestionnaires de fonds audiovisuels. 8 places. Durée : 3 jours (21 heures). Programme :  appréhender les bases du langage audiovisuel et les principes du montage numérique. Réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas… Comprendre les besoins des monteur·ses...

Admission : ouverte aux documentalistes, archivistes, recherchistes, gestionnaires de fonds audiovisuels. 8 places. Durée : 3 jours (21 heures). Programme :  appréhender les bases du langage audiovisuel et les principes du montage numérique. Réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas… Comprendre les besoins des monteur·ses...